专题报道的形式可以有多种，例如综述、连续报道、座谈会，还有讨论形式，都可以是专题报道，关于专题报道的分类，可以分为五类：

　　一是新闻专题。把新闻事件梳理一下，从中提炼主题。例如“彩虹桥倒塌事件”，事件虽然过去了，但是要围绕这个事件说开来，这里肯定会有一个主题—工程质量问题。再譬如南丹事件，是安全问题。

　　二是理论专题。这是我们报纸用得最多的，例如“三个代表”学习讨论，执政为民讨论，我们可以推出若干这样的理论问题，不断地做。但这又与我们每天出版的理论版不太一样。理论版登各种理论文章，不要求每版必是一个主题。

　　三是思想专题。最近较典型的思想专题就是“奉献精神大家谈”的讨论。它既不是把一个理论问题提出来做主题，也不是把一个新闻事件做主题，而是把一个思想问题提出来做主题。我们的目的是想解决关于奉献的思想问题，围绕这个主题的任何形式都可以用，可以是发表观点，可以报道事实。这种专题讨论过去搞得很多，从50年代、60年代过来的人，都曾得益于报纸上的思想讨论，青年思想的讨论成了那个时代的亮点。最近这几年思想讨论弱了一点，这次关于奉献的讨论很好，这种形式还可以搞下去。

　　四是工作专题。工作专题是我们报纸用得最多的一种，这与我们机关报担负的任务和机关报的性质有关。党中央国务院在抓一件事情的时候，我们就要配合好。比如关注大学生就业问题。1980年我国大学毕业生才10多万人，去年的毕业生上升到140万，这是改革开放的成果。但是今年的毕业生猛升到212万，这个幅度之大，导致国家的就业压力很重。这些年学生躺在政府身上要工作，不像50年代、或者文革以前，还讲国家号召、分配，你必须扎根边疆，现在号召没有了，思想工作少了，就剩下了一个就业政策，这是一个社会问题，也是一个短期内相对集中的工作问题。这种工作性的专题是十分重要的。五是国际专题。这是相对独立的一个专题，它和前面不是一个逻辑概念，里面可能有事件，也可能有思想问题或者有理论问题。比如伊拉克专题，这里面当然蕴涵着美国称霸、我们反霸的问题，但它主要还不是这一点。再比如世界军事力量、军事武器的专题，它并没有什么特别的思想指向，但是这里有知识、有形势，人们很关心的内容也可形成一个专题。

　　以上是专题的分类，有个分类概念好，我们根据各个部的特点，去主打不同的专题，比如，理论部、评论部的长项是思想、理论问题，经济部的长项是抓经济问题，记者部将来可能要搞一些事件性的专题。