新媒体编辑要克服本领恐慌，提高把关水平，就要转变理念，增强业务能力。具体而言，新媒体时代，编辑的角色应该有三个转变。

　　一、从“专业选手”到“全能选手”

　　传统媒体时代，编辑职责相对单纯，以文字加工或内容编排为主。进入移动互联网时代，数字技术的进步、阅读载体小屏化等因素改变了人们的阅读习惯，新闻内容的呈现方式也需要改变，不但内容本身要避免长篇累牍，还要合理运用图片、动画、短视频等可视化手段增强内容的可读性，从而提升传播效果。为了适应这样的变化，“一专多能”成为新媒体编辑的基本要求，除了文字功底扎实，编辑应掌握图片制作、音视频剪辑等软件，看得懂网页代码，并熟悉各种新媒体分发平台特点和操作。只有这样的“全能选手”才能有效调动新媒体平台优势，实现融媒体表达。

　　新媒体时代，除了编辑手段上的“全能”，在知识运用上也要“全能”。互联网上充斥着海量信息，新媒体编辑需要时时更新知识储备，才能具备较高的鉴别能力，淘沙得金。广博的知识还能帮助编辑更好地利用网络平台整合信息，为读者提供更为全面、更深度的新闻内容。同时，对新媒体编辑来说，不能只局限于既有的知识体系，必须以开放的心态去主动了解和运用新事物，如关注微博热搜、抖音热门等，从中学习新的观察视角、掌握新的话语表达，才有可能生产出更接地气、更贴近读者的新闻产品。

　　二、从参与者到创造者

　　传统媒体时代，新闻作品的生产中，编辑作为参与者，大多居于“幕后”，是版面的策划者、内容的把关者、文字的加工者。但当前，一体化策划、一体化报道、一体化呈现成为融媒体采编流程的主要特征，新媒体编辑的工作需要贯穿整个新闻生产过程。

　　在新闻策划阶段，编辑就要考虑最后的呈现方式，以此和记者、摄像、美编、技术人员等协作完成；在内容生产阶段，编辑需要提出创意、撰写文案，甚至制作H5、图片，编辑还需要具备较强的内容整合能力，能够独立撰写一些深度文章；在发布推广阶段，编辑还需根据不同平台的特点对作品进行“量体裁衣”，以达到最优的传播效果。

　　由此可见，新媒体时代，编辑在新闻创作中所发挥作用越来越大，不再只是“幕后英雄”。这也要求新媒体编辑主动求变，增强本领，更多地从融媒体视角打磨作品，扛起精品创作的重担。

　　三、从媒体人到“互联网人”

　　传统媒体时代，编辑从经验和专业的角度为读者挑选内容。但是，互联网改变了媒体和受众的关系，用户拥有更大的主动权，只愿意为自己感兴趣的或是对自己有价值的内容花费时间或金钱。所以，不仅是作品质量，传播效果更是考量编辑能力的一个重要指标。这就要求编辑更多地强化互联网思维，重视“效果”。

　　互联网思维首要的就是用户思维。新媒体编辑要像“产品经理”重视客户一样重视读者，打破“我们生产什么你们看什么”的固有思维模式，更多关注读者的需求和反馈，然后从融媒体的整体效果去生产输出优质内容，并且想方设法增强用户黏性。这就要求编辑从幕后走出来，更多地去接触用户、了解市场，掌握最新的理念和技术，从选题策划、内容生产到传播效果，全流程投入到新媒体产品创作生产中。

　　互联网思维还要重视创新思维。互联网更新速度快，很大程度来自创新的推动。对于新媒体编辑来说，创新能力也是自己的核心价值，绝不能甘当新闻搬运工。事实上，融媒体时代，5G、大数据、AI等新技术层出不穷，编辑可使用的“工具”越来越多，只要能够发挥自身创新能力，合理运用在新闻报道的选题策划、内容加工、传播推广中，就能生产出更具可看性和传播性的内容。比如，人民日报新媒体产品“军装照”，就是运用了人脸识别技术，并且视角新、立意新、形式新，牢牢抓住受众的心理，因此成为爆款。