结合做记者的经历，结合十多年来带学生走西北角采访、指导学生做毕业作品的经验教训，将采访的心得，在以往网课的基础上，再整理，用在课堂上。

　　1.新闻价值是第一的，要寻找并确定你所采访的人与事的新闻价值。

　　采访是把“生活流”变成“新闻流”，这就需要你去选择，选择的尺子就是新闻价值与故事。

　　2.采访普通人的不普通的事。

　　平常人 非常事

　　非常人 平常事

　　非常人 非常事

　　——这是大公报前总经理盛一平先生讲的“什么是新闻”，说的是新闻的反差、戏剧性、故事化、 显著性等。

　　3.在看似寻常的题材中找5个点：

　　新闻点、现场点、故事点、人物点、场景点。

　　4.一定问清楚采访对象的基本情况：

　　年龄、学历、婚恋、家庭、收入、偏好等；为人物写一个小传。

　　5.要问采访对象的童年；要问梦想。

　　6.体验式、观察式采访。要尽量和采访对象吃个饭、喝个酒、抽个烟。

　　7.采访不是访谈。

　　“采访”二字的重点在“采”，“采”是采集、归纳、提炼。

　　别把采访弄成访谈。坐在一个地方很投入地瞎聊，还自以为是叫深入。要适可而止，结束采访。

　　录音只是辅助，要用笔记采访对象的话（包括说话的动作、表情）。

　　8.最好的采访就是把嘴闭上！

　　观察与提问的比例是8:2。

　　王天挺的《北京零点后》，观察和采访的比例是8:2。通过观察得来的信息量远比提问多。1个小时里最多也就能问20个问题，但一个人在1个小时之内可能会做3600个动作和表情。

　　9.把采访对象当自己的亲人。

　　只有这样，你就零距离触摸了，就知道采访对象的所行、所思、所想、所求。

　　10.采访要在相对应的现场采访。

　　这个现场，有光影有明暗有风雨有杂音……有沉默，有掩饰，有呼吸，有气息流动。

　　11.要像拍摄纪录片那样去采访人物。要跟上人物的生活轨迹，多点采访。

　　12.天气出故事，要采访天气；夜晚出故事，要采访人物的夜晚；环境出故事，要采访环境，把地理环境变成场景（环境+人物+事件）

　　13.采访重点：人物的愿望与阻碍

　　特稿作者李海鹏认为，让故事运动起来，首先要找到合适的故事线——一条“渴望与阻碍”的故事线：主人公在渴望什么，又是什么在阻碍他。当这种“渴望与阻碍”反复发生三次以上时，故事线就形成了。

　　14.要在采访中及时应变、调整、跟进。不要太笨。

　　采访预设要与现场采访相互调整。采访中的变与不变，要处理得当。

　　采访要及早发现细节。细节就是线索。跟着新的细节再延伸采访。

　　15.采访是现场的写作，边采访边写作。切记！

　　16.一定要提早预拟标题。标题会指引采访与写作。切记！

　　17.不能被采访对象“带偏”。

　　18.采访中的九个自问。切记！

　　我的采访问题有意义吗？

　　我的采访的事有新闻价值吗？

　　我的采访方式是不是可以换一下？

　　是不是该问的一句还没问？

　　我的采访是不是应该再多点采访？

　　我是不是陷入到采访里而不能抽离？

　　我的标题有了吗？合适吗？

　　我可以在采访的现场写下开头第一段吗？

　　我有管用的细节吗？