短视频创作,广播主播怎么融?2024年06月 作者:厉 军 来源:传媒评论 责任编辑:前进者
简介:
在融媒时代,越来越多的广播主播已不再局限于传统的播音主持工作,纷纷投身到融媒大潮中,而短视频创作为传统主播转型发展提供了有效途径。广大广播播音员、主持人开始学习短视频创作新技能、新玩法,大 ... 内容:
在融媒时代,越来越多的广播主播已不再局限于传统的播音主持工作,纷纷投身到融媒大潮中,而短视频创作为传统主播转型发展提供了有效途径。广大广播播音员、主持人开始学习短视频创作新技能、新玩法,大家走出去、拍起来、融进去,让传统广播从“听得见”转变为“既能听又能看”,努力将自身打造成新型融合型人才。 那么,作为广播主播,进军短视频领域,又该做好哪些工作呢? 1 坚守专业素养,学习更多技能 随着智能手机的普及和科学技术的发展,短视频已经成为全民娱乐、获取信息和分享生活的重要方式。随着短视频创作变得越来越简单,短视频的准入门槛也开始降低,加上“流量为王”的价值导向,导致这一领域鱼龙混杂、乱象丛生,低俗、猎奇、无底线的短视频内容频频出现。 研究显示,短视频正由“草根”创作向专业化、精品化跃进,这一背景下,广播播音员、主持人进军短视频行业具有显著优势。当前,各级广播电台一线播音员、主持人基本上是受过学院派教育的播音、主持专业学生,他们接受过正规化、系统性的训练,对视频内容、导向、解说、配音、上镜等技巧进行过专业的学习、训练和实践,对他们来说,短视频更易上手。但这并不意味着传统主播可以安于现状,仍需不断学习以提高短视频创作的专业素养。 具体来说,广播主播需要具备“一专多能”的能力。“一专”主要指播音、主持专业在语言传播上的专业性,包括吐字归音的标准度,表达的准确性、分寸感、亲和力、感染力等,这些素养只能加强不能削弱。“多能”,指的是除了语言技能外,还必须掌握短视频策划、采访、编辑、表演、摄像、制作等技能。 以FM88.2嘉兴音乐广播为例,从2020年起,频率开始大量承接短视频的创制任务,这一工作几乎全都由播音员、主持人完成,12位主播人人参与其中。短视频往往需要配音、解说等,这对于传统广播主播来讲熟门熟路,无论是“字正腔圆”的专题片,还是“自述式”的解说词等,主播们都能依据视频内容运用不同的语言表达方式,轻松驾驭保质保量完成任务。同时,每件短视频创作的前期策划、文稿撰写、现场导演、演员表演、镜头运用、音乐选取、剪辑制作等大量工作也都由主播们独立完成,这些技能大部分都是主播们通过实践摸索而获得的。2022年,频率还派出主持人学习了专业的航空器拍摄,并顺利通过考核,拿到了由中国航空运输协会认证的无人驾驶航空器系统操作手合格证。自2020年以来,嘉兴音乐广播主播们创作了上百个短视频,发布在频率视频号、嘉兴市新闻传媒中心“读嘉”APP等新媒体平台,内容涵盖原创短剧、主题活动、主播风采等。这些短视频大多与政府部门合作,在创收的同时,也为频率在新媒体端抢占了一席之地,取得了较好的传播效果。 2 追求个性表达,传播多元内容 创作一个优秀的短视频产品,不仅需要广播主播们较高的综合素养,还必须具备鲜明的个性特征。所谓“个性”是主播们在长期的生活和工作中养成的一种品质和内在修养,包括主播个人的思想理念、艺术审美、言谈举止等方面。可以说,“个性”是短视频的灵魂和生命。只有独一无二、与众不同的个性化短视频产品,才能更好地吸引受众,得到广泛传播,给大家留下深刻印象。 广播主播短视频创作的个性化表达主要体现在“听其言、观其行”这六个字上。“听其言”就是主播语言在专业化、规范化前提下体现出强烈的“个性化”表达,并能通过短视频语言传递主播个人观点、文化水准等。“观其行”,指的是主播在短视频中的一系列的“行为”,包含了气质、形象、着装、动作、审美等。实践中,不少广播主播本身自带流量,他们的“言”或是“行”,都带有明显的个人特征。 2022年,嘉兴广电为顺应融媒新形势,充分发挥主持人团队语言、才艺等方面的专业优势,锻炼融媒能力,提升综合素养,举行了“星光点点,欣欣向融”嘉广主播融媒创意大赛。大赛通过作品数量、头部平台粉丝数等方面进行综合打分、考核评优,力求打造成熟、成功的主持人IP。活动得到了主播们的积极参与,涌现了《妈妈怎么伴》《点石财经》《双子慢生活》《嘉兴小江湖》等一批具有个性化表达、多元化内容的短视频产品。广播主播们通过这些“真枪实弹”的比赛积极融入新媒体端,在实践中得到了快速成长。 纵观优秀的短视频产品,“个性化”表达的方式是多种多样的:在内容上,可以涉及不同行业、不同领域;在风格上,可以是温柔可爱、幽默风趣,也可以是严肃犀利等。但“个性化”不是“个人化”,主播们在充分表达“个性”的同时还应把握好分寸及导向,坚守职业操守和边界。 3 提升创新能力,掌握流量密码 网络时代的一大特点就是潮流“一阵风”,来得快去得快,转换得也快。这就需要广播主播们在短视频创作时能快速捕捉网络热点、理解流行趋势,努力提升自身创新能力,并将创新思维融入内容中,生产出有影响力的视频产品。如何培养广播主播短视频创作的创新能力,可以尝试从以下几方面着手。 首先,要注重选题源于生活、高于生活、引领生活。一个好的选题,本身就是一种创新。短视频选题可以源自当下时事、热点,可以从火爆的视频、段子、微博等渠道入手,进行挖掘、研究和创新;也可以利用数据软件、追踪爆款视频寻找热点;还可以从精彩、高点赞的评论中获得灵感。优秀的短视频往往都是社会普遍关注的热点,是老百姓常常在思考、讨论的话题。广播主播要抓住这些热点内容,将重大主题与百姓民生相结合,创作出观点鲜明、信息权威且具有前瞻性、引领性的短视频产品。 其次,要注重内容生动,寻找情感共鸣,充分和用户互动。短视频内容的创新则要根据受众需求追求生动活泼、有趣有用,并具备让人产生要看下去的强烈意愿。内容创新的关键还在于懂得人心、打动人心,在价值传递中能让受众共情进而引发共鸣,产生强烈的互动。互动性是优质短视频的重要特征,一条优秀的短视频,会让受众在看完后进行点赞、留言、转发分享等,视频内容也能得到二次传播。 毋庸置疑,基于融媒背景下的短视频创作已经成为未来传媒行业发展的一个趋势,短视频创作给传统广播主播们带来了新的舞台和更大的挑战。广播主播应当努力突破原有职业圈层,准确、充分认识短视频创作、传播的特点和要求,在主动转型中不断探索,逐步适应新的角色和环境,用更加专业规范、有用有趣的方式生产出群众喜闻乐见的短视频产品。 |
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