从 “记录者”到“提问者”：记者的华丽转身

　　在信息如洪流般奔涌的时代，记者作为信息的采集者与传播者，其角色的重要性不言而喻。传统观念里，记者常被视为忠实的“记录者”，笔和本子是他们的“武器”，将所见所闻精准记录便是职责所在。然而，时代的发展正推动着记者角色的深刻变革，从单纯的“怎么记”迈向“怎么问”，出色的提问技巧成为挖掘深度信息、产出精彩报道的关键。

　　出色的提问是深度报道的敲门砖。一个恰到好处的问题，就像一把精准的钥匙，能够打开被采访者的心扉，挖掘出那些隐藏在表面之下的深刻故事与观点。印象深刻的一件事是，有一次去原货隆镇（现已合并为四甲镇），宣教委员引领着去采访一位种植户，新记者很可能会问：种植面积多少，种了哪些品种，亩产和利润多少，有什么好的营销模式，然后一一记录下来，回去写一篇新闻稿。至少我觉得，这不是新闻稿，也不知道如何评价这样的记者。记得那次采访不到一分钟，走进大棚一米多远，我就对宣教委员说，回去吧。宣教委员莫明其妙。第二天，南通日报A3版头条出来了，宣教委员大吃一惊。原来，我一走进大棚，发现露在茄树根距离泥土上面一两寸处有个鼓起来的节子，于是问：茄树根怎么鼓起来了个节子？种植户说：根是山东的，枝是海门的，嫁接后产量就高了。一问一答，宣教委员不知是怎么一回事，而愚以为，这就是特大新闻，新鲜且有指导意义。

　　妹妹为照顾瘫痪的姐姐终身未嫁，采访并写成了社会故事，很感人，在多家报纸发表后，江苏卫视联系我后去采访。年轻记者与被采访者交流，结果，那个被采访的妹妹说着说着，泪流满面，泣不成声。我开始检讨自己，为什么我去采访，她是笑的，卫视记者采访，她却哭了？我的提问有缺陷。

　　问得好，才能答得妙。问得好，无论被采访者如何回答，对记者来说都是最好的素材。最差劲的提问是：你最近有什么值得报道的事情吗？而我的提问开头是：你最近在忙什么？任何被采访对象都不可能说自己不忙，不忙便是庸，他任何的忙都可能是最好的新闻素材，一旦发现有与众不同的地方，就追问下去。

　　有效提问能够激发思想碰撞，呈现多元视角。面对被采访对象，记者提问务必保持中立客观，不要显露个人偏见，尊重对方的不同观点，哪怕是让你恶心的观点，因为你可以不写。鼓励和引导被采访对象无任何顾虑表达，避免使用简单的 “是”或“否”就能回答的封闭式问题，多采用开放性问题。如果你问，这事是这样的吗？被采访者很可能回答“是”或“不是”，那就完了，应该是“您对这个问题有什么看法？”“这事是怎么一回事”“后来怎么啦”等，给予采访对象充分的表达空间，鼓励被采访对象阐述自己的想法和见解，从而引出不同的观点和思路，及时发现想要知道的新闻素材。我的经验就是，通过提问把自己想要的事情让被采访者说出来。在我的记者生涯里，从来没有很重视如何写，而是一直思考怎么问，每年的高考作文题是必看题。

　　问得好，问得妙，问到对方有话要说，这应该是基层记者必备的素养。事实上，现在的AI就看你怎么问。

　　学会提问，是记者适应时代发展的必然选择。新媒体的崛起使信息传播变得即时且海量，传统的记录式报道已难以满足受众对深度内容的渴望。如今，受众期待看到新闻事件背后的深层逻辑、各方观点的激烈碰撞。记者唯有掌握出色的提问技巧，才能在海量信息中抽丝剥茧，挖掘出有价值的内容。在 “双减”政策出台之际，如果记者只是简单记录政策条文，报道必然流于形式。而具备敏锐提问能力的记者，则会向教育部门官员询问政策制定的初衷与预期目标，向学校校长了解实施过程中的困难与应对策略，向家长和学生询问政策对他们生活和学习的实际影响。通过一系列精心设计的问题，构建出一幅全面、立体的 “双减”政策实施图景，为受众提供有深度、有价值的新闻内容。

　　从 “怎么记”到“怎么问”，是记者在新时代的破局之道。只有不断提升提问技巧，记者才能在采访中记出精彩，挖掘新闻富矿，为受众带来更多有深度、有温度、有价值的报道，在信息浪潮中坚守新闻的价值与担当，成为时代真相的有力探寻者与传播者，尤其是现代科技发展到了一个新阶层，AI写作已能够替代普通人的写作，记者通过高超的提问技巧，挖掘AI无法替代的新闻素材，新时代的媒体发展才更有后劲，记者的身份也会更受群众欢迎。

　　（作者单位：区广播电视网络中心）