请在文中设点“路标”

刘国昌

　　如同树林里设置“路标”一样，文章也需要设置“路标”。

　　树林中的“路标”给人指道，以免走入歧途。文章中设“路标”是为了阅读更顺畅，方便读者。

　　那么，文中的“路标”都有哪些？怎样设置这些“路标”呢？下面我们探讨一番。

　　一、文章中的“路标”啥样？

　　常见的文章“路标”一般有三种：一是结构型路标，二是思维型路标，三是情感与节奏路标。

　　下面分别做一介绍：

　　1. 结构型路标：

　　结构型路标，在文章中起着划分层次，搭建骨架的作用。具体形式有：

　　小标题：最直观的结构标志。它像章节名，将长文分割成逻辑清晰的板块，让读者对内容脉络一目了然。

　　不可忽视小标题的作用。现在有些长篇文章、述评等洋洋洒洒几千字无一个小标题，让读者望而生畏，索性就不看了。

　　过渡句/段：连接上下文，承上启下。如：“然而，问题不仅如此……”“在了解了背景之后，我们再来看看其实质内容。”它们平滑地引导读者从一个观点过渡到下一个。

　　序列词：如“首先、其次、最后”“一方面、另一方面”等，清晰地标明论述的顺序与维度。序列词用的好，可使文章条分缕析，层次分明。

　　2. 思维型路标：

　　思维型路标，在文章中起着引导思考，聚焦核心内容的作用。具体形式有：

　　设问句：主动提出问题，像在读者心中投下一颗石子，瞬间激起思维的涟漪。它能直接抓住注意力，并预告下文即将展开的解答与分析。如“这个问题为何如此重要？”“他为何中途退场？”等。

　　中心句/主旨句：常出现在段首或段尾，概括该段落的核心思想，帮助读者快速抓住要点。

　　如“这是谋事之法，把人们生活中的小事当作自己的大事。”“这是成事之道，致广大而尽精微。”

　　总结句：对前文或全文内容进行提炼归纳，强化印象，巩固认知。

　　如：今后我要继续践行“四力”，增加知识的广度和深度，多参加其他领域报道的调研、写作，向身边的同事学习，不断提高业务能力，努力做一名“T ”字型记者。

　　3.情感与节奏路标：

　　思情感与节奏型型路标，在文章中起着营造氛围，增强感染力的作用。具体形式有：

　　转折词：如“但是”“然而”“其实”等，预示着观点的转变或深化，能制造出人意料的效果或推动论述走向深入。

　　关键词/短语的重复：有意重复某个核心词或短语，能形成节奏感，并不断强化主题，加深读者印象。

　　如一篇怀念北大哲学系教授赵光武的文章中，用7个“忘不了啊”，逐段抒发了对恩师的怀念之情。

　　忘不了啊！您在当年温泉公社食堂里给大家讲“哲学原理”“生产力和生产关系”。

　　忘不了啊……

　　通过以上所说可以看出，一个好的“路标”，不仅能让文章结构清晰明了，还能在复杂的叙述中稳住节奏，在关键处点明主旨，甚至通过悬念或强调来激发共鸣，为读者的视线与思绪指引方向。

　　二、如何把这些“路标”设置好？

　　也许在有些人看来，以上不过是“雕虫小技”，然这些“小技”起的作用大矣。需要我们认真学好做好。

　　如何把这些路标设置好呢？笔者认为以下两点甚为重要——

　　1.掌握各种“路标”的功能。

　　文章中的“路标”多种多样，可以择其重要的“路标”掌握之。为此需要深入了解每一个“路标”的特点和作用，研习它们用在何处合适，并在行文时有意识践行。

　　同时在阅读他人文章时，不妨有意识地寻找一下“路标”，看看人家是如何运用的。这样也有助于增强你的“路标”意识。

　　2.关键在于思路清晰。

　　在文章中设置“路标”，对于阅读者来说，是高效理解、把握精髓的导航图。而对写作者而言，则是谋篇布局、实现有效传达的基本功。要做到这一点，关键在于作者的思路清晰。

　　人民日报原总编辑范敬宜曾说，记者有时接触材料多了容易出现混乱，在这时候跳出材料整理思路很重要。清晰的思路有助于谋篇布局，有助于把文章写得流畅顺达。

　　由此可以得知，谋篇布局搞好了，“路标”也就随之诞生，让人看文章时“眼顺心达，速得要领”。

　　（作者为人民日报社高级编辑、人民日报海外版原副总编辑）

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　　作者简介

　　刘国昌，新中国同龄人，光荣在党50年。人民日报社高级编辑、人民日报海外版原副总编辑。

　　先后毕业于北京大学哲学系、中国社科院研究生院新闻系。1975年到人民日报社工作，在评论部笔耕10年；1985年参与人民日报海外版创刊，历任海外版《言论专访版》副主编，教科文部副主任、主任，编委会委员、副总编辑等职。并担任北京杂文学会理事、中国新闻培训网授课导师。曾担任中宣部新闻阅评员，人民网、环球网评论员等。

　　出版著作有：《飞絮濛濛——短论随笔集》《人海浪花——专访特写集》《报纸编辑学讲义》《世象评说》《京腔京韵》《养心之道》等书籍。