
拆解《人民日报》新春走基层短文,通讯员即学即用2026年02月 作者:吴兆喆 来源:吴聊公众号 责任编辑:xwywck
简介:拆解《人民日报》新春走基层短文,通讯员即学即用
有通讯员问我,新春走基层的报道是不是越长,才显得越厚重?
非也。新闻报道的字数,并不是新闻质量的标尺。好新闻的关键,是我们能否用精准的笔 ... 内容:
拆解《人民日报》新春走基层短文,通讯员即学即用
有通讯员问我,新春走基层的报道是不是越长,才显得越厚重? 非也。新闻报道的字数,并不是新闻质量的标尺。好新闻的关键,是我们能否用精准的笔触,完成有效的叙事和表达。 今天,我们就以《人民日报》2026年2月3日13版《回家的路 心里的年》专题报道作为范本研习。 这组报道的显著特点是“短小精悍”。记者分别深入铁路、公路、水运、民航四大春运系统,用平均约700字的篇幅,生动勾勒了不同岗位的奉献图景。我们以篇幅最短的《“我们就是这条路上的‘润滑剂’”》为例。 先读文章(全文632字)。 引题:在141公里长的高速路上来回“打圈” 主题:“我们就是这条路上的‘润滑剂’” 作者:韩鑫 正文: 春运首日,南北交通大动脉——京沪高速车流如梭。换上工装、清点物资、麻利上车,记者赶到京沪高速青县段,体验河北高速集团京沪分公司保通保畅应急大队队员的工作。 一上高速,“路窄车多、谨慎变道”的指示牌就扑入眼帘。双向两车道要承载数以万计的单日车流量,通行压力着实不小。春运期间,京沪高速青县段单日最高车流量将突破8万辆,是平时的3到4倍。 突然,透过车窗,眼见一个黑色大件物体倒伏在地。停车后细看,原来是半挂车掉落的防撞梁。“幸好掉在了应急车道,如果在行车道上,小客车高速跑过来,很可能爆胎。”中队长蔡广仁说着便将散落物捡到后车翻斗上。 上午11时许,云开雾散,京沪高速北京方向之前因为大雾排起的车辆“长龙”开始松动。 “车流量一上来,事故马上跟着来!”对讲机里传来事故消息:一辆轿车在路边抛了锚。记者跟随蔡广仁上前查看,原来,一对父子开车回四川老家过年,突然车辆电瓶没电了。 先将车推向应急车道,再就近拖至服务区,帮忙重新搭电启动……看着司机顺利踏上返程路,蔡广仁松了口气。 自2023年保通保畅应急大队成立以来,一年365天,蔡广仁几乎每天都在这141公里长的高速路上来回“打圈”。 强化交通保通保畅,不只依靠前方的“人巡”,也依赖后方的“技巡”。2025年7月,京沪分公司指挥调度中心“上新”AI系统,能快速识别并自动预警道路异常事件;此外,成立无人机飞行中队,一旦出现车流高峰,无人机便能迅速升空,化作“高空之眼”,为疏解交通拥堵、开展后续救援提供支撑。“我们就是这条路上的‘润滑剂’。”蔡广仁说。 分析: 一、小切口呈现大主题 “春运保畅”是全国性公共议题,但作者并未泛泛而谈,而是精准聚焦于“141公里长的高速路”这一微观场景,以及“保通保畅应急大队中队长蔡广仁”这个具体人物的一天,通过这个“小切口”展现了春运的大主题。 学习提示:面对宏大主题的时候,我们要学会找到一根能牵引主题的“丝线”。这根“丝线”,可以是一个人物、一个地点、一段具体的时间或一个具体的物品,用具体承载抽象。 二、现场叙事有节奏感 开篇点题,迅速进入现场,交代人物与目的。接着,用“路窄车多”的指示牌和“8万辆”“平时的3到4倍”等数据,快速建构起紧张的春运背景。 然后,两期核心事件出现。一是处理掉落的防撞梁,展现了工作的日常危险性与队员的专业判断。二是救援抛锚车辆,展现了工作的服务性与温情。两件事一“险”一“暖”,形成节奏和情感上的变化。 结尾从个人工作延伸到技术支撑,引出AI系统和无人机,拓宽了报道的深度和广度。最终,将“润滑剂”的个体价值,置于“强化交通保通保畅”的国家需求和科技支撑的网络之中,完成了从个人到系统、从敬业精神到国家治理能力的升华。 学习提示:好的叙事结构就像一段旅程,既要有快车道的速度,也要偶尔停下来看看路边的风景。当然,更要让具体的人物故事反射出更大的社会图景。 三、细节具有画面感 高速公路的细节选取极具行业特性。如“半挂车掉落的防撞梁”“车辆电瓶没电”等,都是高速公路上具有代表性的问题。再如“车辆‘长龙’开始松动”,用词生动,画面感强。还有新闻人物的直接引语“我们就是这条路上的‘润滑剂’”,非常贴切。具体数据“8万辆”“3到4倍”等,则增强了报道的权威性和真实感。 学习提示:细节是新闻的血肉,写作中要学会捕捉能说明问题、凸显特质、触动情感的细微之处。 四、“沉浸式”采访的应用 本文中,记者不是旁观者,而是“跟随者”和“体验者”。从“换上工装”开始,全程介入,全文基本上是通过记者的所见所闻所感来推进,现场感很强。 学习提示:体验式报道的核心在于“在场”,只有真正融入现场,才能获取独家的细节、真切的感受和可信的叙事。 五、总结与思考 这篇作品为我们提供了行业报道与体验式报道的思路。 好的新闻作品既要脚力和眼力,也要有脑力和笔力,用脚深入现场,用眼记录真实,用脑发现事实与时代的关联,用笔传递信息、营造氛围,进而赋予报道以深度。 |
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